不上幼儿园,日常生活散记(09.11月女宝)


标题: 不上幼儿园,日常生活散记(09.11月女宝)
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不上幼儿园,日常生活散记(09.11月女宝)


        暑期这两个月过于随意。
        英语: 读完《机灵狗1》之后一直拖着没有开始新的;
        国学: 有一搭没一搭地背着;
        亲子阅读: 都快变成笑笑的纯自主阅读,当然她自己选书只选很低幼的那几套;
        体能运动: 因为天气炎热很少,户外活动更不用说——只报了一个月的游泳班,每天去水里泡一次。
        
        焦虑,来自生活的不充实、上网太多带来的对孩子的愧疚感,以及日后不确定性而发的习惯性恐慌。没法确定的事想也没用,眼下还是把自己可以控制的事做好好了。可以控制的事,当然是“少上网多读书”、“用心带好笑笑”这两项。

        前些天笑笑发育商测验,不出意料的认知和语言能力超前很多(半年),精细动作和社会性这两项正常水平,大动作延后6个月之久——小宝发展太偏了。这些固然有天生的因素,但日常生活环境的影响更不可小视。以后要花大气力加强她的大动作及身体协调性训练。
        别的也不好做,可以先在网上搜些“音乐律动、手指操”之类的陪她反复看学着做。现在这么不喜欢学动作,那以后想靠学舞蹈练体型怕也是比较难的。所以还是要提高培养她的兴趣。不要长大像爸妈这样笨手笨脚的就好。

        前些天带笑去明天幼儿园,她在户外骑小马,我告诉她我去那个教室和老师聊聊。过了一会儿一位老师带我去看那边的活动室,回来看见笑笑坐在教室小板凳上,和别的小朋友一起做游戏。教室里那位老师说:“刚才她跑来问我:妈妈呢?阿姨帮我找妈妈。”嗯,遇到困难知道主动请人帮忙,而不是自己在那儿哭,这真不错。
        她1岁10个月的时候就可以自己吃饭,大小便知道叫人。上幼儿园的基本条件应该具备了。   

        不过她生月小,个子矮,还很讲究“温良恭俭让”,在外面玩曾见比她小的孩子推她打她,她也只会护着脸大叫:“不要打!不打小宝!打疼!” 而且她是个情感丰富、心灵敏感的孩子,身体上摔破皮也只是哼哼两声,可说一句重话看见不好的脸色甚至读到惨一点的故事都会哭,在幼儿园又担心对她心理有伤害。(5%的公立园我们进不去,价钱不低质量不能保证的私立园,真的是各有各的不满意之处。普遍的毛病是户外场地小,体能运动不能保证))
        再说她在家里自由惯了,都是自主选择做什么不做什么,每天生活虽然随意,但主动性强效率高,时间利用率比幼儿园的孩子应该高几倍吧?在孩子0-6岁各方面发展的敏感期、性格习惯形成的关键期,把她送到幼儿园里真的不放心呢!

        如果在家,就要注意孩子各方面的发展了,日常活动要安排的丰富一点,不能还像以前那样偏颇。
    1、随着CD做早操、舞蹈、音乐律动、手指谣等;
    2、亲子互动游戏、手工、画画、剪纸、橡皮泥、搭积木、拼图、拼插玩具、玩球、玩水等室内活动,随她自己安排;
    3、亲子阅读——中英文绘本、故事、科普书;
    4、经典——乐读、指读、听我读、听音频;
    5、户外——跑、跳、玩、游泳、感统训练等

        其中,
        3 中英文亲子阅读照原样即可,可根据笑笑自己的兴趣各有侧重,只是要控制时间,因为她太喜欢了——中文亲子阅读一年半,识字量应该不低于1500,低幼读物很乐意自主阅读,字多的故事性绘本痴迷于我读给她听;英文接触8个月,亲子阅读半年,读过200多本小书,读过的她大部分能自己读出来,喜欢进新的让我读给她听,生词量一本在10个以内(生词指“听不懂”的,而不是“不认识”)。

        4 经典,“指读”需端坐、定时定量(每天不高于半小时),“听我读”不做要求,不妨趁室内游戏时间;

        5  户外,天气转凉,可上下午出来两次,有意识地跑、跳起来;
           感统课重新开始上,每天至少隔天去早教中心玩;
           小区附近有旋转木马、蹦床、充气跳床、砂子等,可办一张卡,经常去玩;
           游泳卡还有20次,上完。

        2 室内活动,随她自己安排。

        1 对我们来说,这个是最难的,既是我的弱项,又一直没有进行过需要养成新的习惯。只能多提醒自己了。

        可以说,五项中间,只有“指读经典半小时”需要要求一下,不过以前大量识字指读时候有兴趣过,再重新捡起来应该不难。用什么材料还是结合笑笑自己的意见——我一向认为只有孩子自己选择的喜欢的才会主动去做,妈妈才可以省心。
        另外跳舞做操这块,折磨的是我。只要我能坚持每天放每天跟着做,小孩子肯定也会跟着比划的。
        其他几项都算是笑笑自由自主选择的活动,所以做起来倒不会有压力。



[ 本帖最后由 子云008 于 2012-8-22 22:14 编辑 ]












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        夏季这几个月,每每大清早太阳就火辣辣的,妈懒,笑怕热,导致户外活动严重减少,几乎都是下午6点之后才出门。待在那小屋里,没有电视,常规的室内游戏之外,书成为笑笑最好的伙伴。这几个月的绘本故事书读的相当不少,前面两个月的英语阅读量也是大大地。
        导致她对书籍的过于迷恋,到了让我担忧的地步。白天总是要求“读完书再出去玩”,整天缠着我给她读书讲故事,如果一直顺着她,我的嗓子每天得冒烟!晚上“不关灯,不关灯,还没读完书呢!”每每强制关灯,总要闹一阵。更甚的是,前些天她好几次夜里醒来哭叫:“我的书呢,我还想读呢!再读一本吧!”
        这不是魔怔吗?

        是不是活动太匮乏了,导致她的偏执呢?还是因为她玩耍时候妈妈老是上网,只有读书时候可以陪伴,所以迷恋呢?
        不过不管怎么说,天气渐凉,是得多带她出门了!
        为了防止事后空虚,我的网瘾也要下大力气戒了!

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这几个月读书之外,笑笑只迷恋一样活动:拼拼图。并取得了很大进步。早就可以拼25块的。

     另外,学会双脚起跳,尤其是最近天气凉,在外跑着玩时,时不时的就跳几下。充气蹦床也能玩小半个小时。

     嗯,还有,跑路能力见长,我们出门玩多是步行,算起来走四五里路没问题,当然得边走边玩、连跑带跳。

     游了一个月泳,还是只会套着游泳圈在水里跑。但是非常喜欢,天天都要去。每次玩半小时左右。

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2012-8-23  周四  晴
边玩边听: 我读《论语》8篇、《老子》10章、《三字经》前大半本
                音频 《洪恩GOGO学英语》全40集  (共40分钟左右)      

笑笑自主阅读:英语《海尼曼K》第6-21本  (16本书中,一共问了我5个单词的读法)
                     儿歌书《乐弯了月牙牙》前60页,下午和晚上各读一遍  (这是我前些天给她读过六七遍)

亲子共读:   绘本《青蛙弗洛格的成长故事》3本
                  儿歌书《乐弯了月牙牙》第60-75页   前面会的笑笑自己读完,后面不熟的要我读给她听
                  英语新书《牛津阅读树1级》 4本
                 《弟子规》后半本   上午下午各1遍

室内活动:   翻书之外,只是在盆里玩水
                  另外买了件有扣子的外套,回来就不停地研究系扣子解扣子,很快会了。

做操:    无

户外 :    上午和午睡后出去两次,共4个多小时。
              上午游泳、蹦床,并去旁边那小公园转了一圈,没几个孩子。
              午睡后已是5点半,吃点东西,步行去1公里外的路边游乐场玩,玩了攀爬架、滑梯、秋千,非常开心。其实是边玩边走,在路边幼儿园、小广场、小商店都有停留,到地方玩的时间并不多,主要是孩子太多了,排不上。
                笑笑最近迷上荡秋千,答应她明天一早趁孩子少再来玩。


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笑笑本来就是话唠,玩的时候经常自编应景的儿歌、讲故事等,更喜欢看到什么都描述。当然,她不了解的东西更多,所以极度地勤学好问,到了我同学在一起几个小时就受不了的地步。每天真是“百问千答”啊!——如果上幼儿园,老师可能受得了她这样不停地说不停地问?更不要说知识层面的问题了。

    可是,还是口齿不清。韵母音都能发准,声母音有好些能发不准,z\c\s \zh\ch\sh\r 这几个音,几乎全发成 j \q ,f 都发成g ,其他也有几个不太清楚的。为之奈何?

    我写日记这当会儿,笑笑已经自己读完了11本《海尼曼K》的小书,现在更在读《弟子规》呢!


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我长大了
    笑笑自己吃饭已经有一年了,从开始经常撒得满围嘴都是,到现在已经好久不用围嘴了。不过在外吃饭时候还是习惯性地我喂。
    晚上喝豆腐脑,我正拿着勺子舀给她喝,她突然想起什么,叫道:“不!我长大了!我的事情我来做!我自己吃饭!不要妈妈喂!”然后就抢过勺子扒着碗自己吃了。或许是因为比较稀,还是有些汤汤水水的洒到衣服上。

    在家吃饭时,几乎一点也不撒。她自己感叹说:“小宝小的时候,总是把饭洒到衣服上。现在呢,我长大了,都不撒到衣服上了!”

    妹妹来时,她还喜欢给妹妹示范,说:“妹妹,你看姐姐多棒呀,自己吃的干干净净的。”

    以前看笑笑,一点也不慌小孩,不像她哥哥,两岁多的时候都知道逗她哄她玩。这个夏天小姨带妹妹来我家的次数比较多,发现笑笑也很有当长姐的样子了。
    妹妹趴在垫子上,笑笑一会儿拿奶瓶喂她喝水,一会儿拿小饼干喂她吃,还把那些玩具都往她手里塞。可是妹妹不要,总是爬着抓笑笑的书。“妹妹,你还小呢,你还不会读书呢,姐姐读给你听吧!”就哇哇的读起来。

    最近笑笑总觉得自己已经很大了,时时处处表现出来:“不!我已经长大了!我都三岁了!我自己……”省略号里包括笑笑吃饭、尿尿、洗手洗脸、洗澡、穿鞋、脱裤等她自己的事,也包括拖地、擦桌子、送餐具到厨房、开门关门、倒垃圾等家务事。甚至你抢先做了,她还能气哭呢!

    说妹妹:“妹妹就会哭,就会吃,什么都不会!小宝呢,除了不会挣钱,不会做饭,其他的啥都会!”
    嗯,原来是说自己长大了啥都会的,结果小姨问她:“你会挣钱吗”
    “不会。”
    “你会做饭吗?”
    “不会。”
    然后笑笑的话就变成“小宝除了不会挣钱、不会做饭,其他的啥都会”了。


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lihwang 2012-8-26 17:21 威望 +2 笑笑的语言能力很强呢!
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三岁看大,七岁看老。把根扎好,到老不变。可是现在多的是生而不养、养而不教,到孩子出了大问题再去修正,不是很难吗?对此我是没办法的。
    子曰:“听讼,吾尤人也。必也,使无讼乎!”

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对拼图的痴迷劲过去了
    看来笑笑对拼图的痴迷真的过去了。在沙发上看到她的那本拼图书《和维尼一起找不同》,自言自语:“我们好像好久没玩拼图了。”就拿到床边,翻开倒数第二页25块的那张,拆开拼了一遍,就收起来了,其他页说不想拼。我又拿出那张20片的中国地图,也是只拼了一遍就收起来。说想拼那张唐诗的了,那是40张的,有文字的部分自己拼了出来,后面有画的部分我和她一起拼。
    6月、7月那两个月,笑笑拼图可不是这样的。哪天不是一睁眼就去玩拼图,一口气拼好几遍还不停,晚上睡觉前还要再拼一遍,甚至要抱着拼图书睡觉的?

    现在还是痴迷看书。

咬人
    这些天总吃手指头,甚至把整个手都塞到嘴里。说她,她说牙痒。还动不动咬我一口,巨疼。这是从没有过的,到底怎么回事?

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2012-8-24  周五  晴

边玩边听:     我读《论语》10篇、《三字经》全文2遍     

笑笑自主阅读:英语《海尼曼K》第11-21本  
                   《弟子规》
                     图画故事书《点点爱去幼儿园》
   
亲子共读:   绘本《弗洛格找河流》
                 《噼里啪啦 大自然绘本》之《四季转呀转》
                  英语新书《牛津阅读树1级》 12本

室内活动:   拼拼图
做操:    无

户外 :   
       昨天答应的,上午去路边健身处玩。没想到孩子仍是非常多,想来是天气凉快,且快开学了,都带孩子出来玩吧!
      开始滑滑梯那儿就两个女孩,笑笑跑过去,三个一起,笑笑两手抓着蹦着上台阶,另两个女孩也有样学样蹦着上台阶;一个女孩脱了鞋子,她俩也跟着脱鞋子;一个滑下来跳起来时候蹦两下,其他的也赶紧蹦两下……后来孩子渐渐多了,有去有来,总是持续五六个,大概都是三四岁的样子,排着队一个接一个,飞快地跑飞快地滑,都开心的很。


      笑笑还是想去荡秋千,虽然那里持续很多孩子,她说就是排队也想荡,于是我们过去。秋千是大孩子玩的那种,铁链子,宽板,没有什么防护措施。笑笑前两个月自己还坐不好呢,昨天坐的挺稳。
      两个秋千上孩子荡着,两边各自有几个孩子排队,并给秋千上的孩子数数——他们定的规则,荡100下换人,一个一个来。排了一会,前面还有三四个孩子,我提议说到旁边长椅上读一本书再来。于是我们就拿出《四季转呀转》读了起来:是讲四季景色的科普书,韩国的《噼里啪啦 大自然绘本》系列,笑笑非常喜欢的。中间看只剩一个孩子了,我们书还没读完,应笑笑的要求读完再去,结果读完后发现秋千那儿又排了四五个孩子!一本书共读了大半个小时!
      我们在旁边等着,给前面的孩子数数——那些大孩子也一直数着呢,我心想这样来荡几回秋千,不但学会了人多玩具少时应遵守什么规则,一般的孩子倒还能学会数数呢!当然,前提是,陪护的大人不帮忙破坏这个规则。


      回来到游泳馆游泳,虽然还是腰上套着游泳圈在水里跑,不过偶尔飘起来的动作,也有些划水的样子了。
      没有午睡。读完书之后,上床哄她睡,结果在床上可劲地翻腾着玩,到了四点多我看是睡不了了,就起来了。我上会儿网,写几句日记,爬了文文妈妈的几层楼,感叹了一大篇结果没发上去,笑笑急着出去玩来盖电脑,那么长的日记就飞了,找不见了。气得我呀!骂了她几句,又给她道歉:本来早就说要出去玩,是我一直在电脑前不离开,怨不着孩子急呀!


      正好她小姨来,我们就一起去小区旁边的游戏场玩了——就是菜市场旁边百来平的空地,放了旋转木马、充气城堡、蹦床、决明子砂池、彩绘等。上了充气城堡,那一阵倒都是小一点的孩子,两三岁到四五岁的样子。笑笑只爱在滑梯那儿爬上滑下,和在边上蹦这两样。玩了半个小时,下来玩决明子砂池。又半个小时,买菜回家。半路睡着,已是快七点。正好明天老家来人,需要早起。

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孩子的每个习惯之后,都是妈妈的影子。我可相信了。
    我真不适合做老师。看到孩子身上有些不好的习惯就想给人家纠正过来,累死不说,只要他们的爸爸妈妈没变,就几乎注定不会有什么效果。
    现在的老师嘛,不过是教教识字算术而已,就是高年级的老师,无非教复杂些的知识。谁会教你生活习惯?谁管你怎么做人?所以就算是老师的孩子,在不到识字算数年龄的时候,你也绝不要指望他们比别的孩子强到哪里。如果父母没有学习和早期教育意识的话。


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真是见鬼,上周末刚换了墨盒,就打了两次几十本英语小书,又坏了。打印机真没法买。算起来也没比买的便宜多少。还不够影响心情的。
    佳能的牌子,是不是很差?

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秩序感的敏感期?
    赞存。没有心情,没有再写。

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去黄河边玩

游CBD,基本自己走路。

在家见缝插针读几本书

睡觉翻腾得厉害

“我不喝了,一次只能喝一包。”

“我不坐车!不坐车!我在车上老是头晕。”

过家家,给所有的水车喂饭。

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2012-8-28  周二  笑两岁9个月24天
去早教中心
    周一是两岸早教的休息日,全天对外开放,当然,里面好多玩具都收起来了。我们和笑小姨、妹妹,相约一早就去玩。
    起床喝了点面包和奶,洗漱后,包里塞了水果、面包、牛奶、书,就出门了。夜里下了半夜雨,路面上到处都是小水坑,空气很清凉舒适,只是湿漉漉的,有点毛毛的雨滴,怕下大,就没骑车。笑笑小心翼翼的走着(她一直不爱踩小水坑),嘴里嘟囔着:“小水坑就跨过去,大水坑就绕过去,再大的水坑,就让妈妈帮忙抱过去。”走了三分之一路,终于还是下大了,坐了公交车,两站路到。姨和妹妹早就到了。
    说来已经快三个月没去过了。进去还是喜欢在大拼图上趴着、翻滚、爬行,和妹妹一样。
    还是喜欢玩大滑梯,飞快地跑、上15阶楼梯、飞快地跑到滑梯口滑下来,坐着滑、趴着滑、躺着滑,哈哈大笑着。
    还是喜欢走平衡木,还是一尺宽的才敢自己走,10--15厘米宽的要“和妈妈拉着手走”。
    也会到海洋球池里玩,不过还是不喜欢被埋在里面。
    唯一的新爱好是,蹦床。
    到早教中心后,玩什么怎么玩就是她自己决定了,自己玩一会,总喜欢叫我一起玩。还是自玩自的,不大和别的小朋友一起(除了滑滑梯时,小朋友多,排着队会比较兴奋)。
    中间吃了东西,读了两本《第一次发现丛书》,一直玩到下午4点半,还吵着不出来呢!不过,步行回家,一出门妹妹就睡着,笑就坐妹妹的推车,走没多远也睡着了。
   
    睡醒,吃晚饭,去游泳,回家读了几本《可爱的鼠小弟》,就到10点了。一外出,这一天的时间真好过。


《典范英语》和《牛津阅读树》
     今天读完书后,去小区小朋友家玩,借来他姐姐的《典范英语》—上周打印的12本《牛津阅读树》,A4纸那么大的开本,一本10页,图片分辨率有点低(不知道是不是扩大的?),笑笑挺喜欢(不过比不上《海尼曼k》的喜欢度,那套都是主动自主阅读的)。可惜那万恶的打印机工作了三天,黑色墨盒又坏了,我真晕死。
    我在网上下载的是90本的《牛津阅读树》,11级,还不全。
    《典范英语》据说是从原版的牛津阅读树引进的,1-5级共10本是学龄前和小学生读的,261个小故事。我们只借了最简单的1A,54个故事。发现故事包括但不限于下载的牛津阅读树——那个第一级12本,是这本书的1-6课、24-30课。题材很丰富,我们一口气讲了24课,其中12个故事是上周下载读过的。12个新故事就是指着图片,读句子,如果她听不懂的单词,她问,我会指着图片发挥一下(用汉语)。
    故事很不错,可惜图片和字体太小,书又太厚,看着就是没有原版的小书舒服,而且,对一般的孩子来说,看着那小小的字、那么厚的书,是不是很能吓跑呢?


爱上科普书
    这些天读了《噼里啪啦 大自然绘本》,虽然讲的时候根据她的反应,我感觉她之多理解了二成,可盖不住人家喜欢。昨天我又拿出那套7本的《第一次发现丛书 动物》,透视眼系列的。她果然还是很喜欢。那些动物、昆虫,讲的那些细节,我都不知道呢!
    对动植物这方面,我一直懂的既少,又很不感兴趣。所以科普书一向是笑笑拿出来我才给读的,买的六七套,现在也就这两套翻开了呢!当初买书也是因为在外面玩看到什么笑笑总是问,我经常答不上来,才想买这些幼儿的科普书扫盲,可惜自己从没看过。
    看来我们家很难出“达尔文”了。


满口胡诌讲故事
    我写日记时,笑笑拿了本《第一次发现丛书 恐龙》让我读,我让她自己看画,她一页一页翻着口不停地讲。仔细听听,讲的和书上真是驴头不对马嘴。听着有《木偶奇遇记》、《小马过河》里的故事,不过主人公变成“恐龙”,还有《你看起来好像很好吃》的情节,当然,还有些应该是看着图片动作自己编的故事,不过和“科普”一点不相关的。


    笑笑关于这样满口胡诌讲故事。随便拿起一本什么,哪怕是人家店里的宣传单,都能根据当时的情绪编出5个故事来。当然,故事往往是相似的,不过主语和所做的事稍微变变。
    人家经常讲的一个套路是:“有一天,妈妈要带小宝出去游泳,她不想去,爸爸说:去吧,去吧。于是,他们三个人就一起去了。游泳真好玩呀,他们玩的很开心!”
    不同时候讲,可能会加一些别的句子,或者换件事情。


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子云008
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回复: 不上幼儿园,日常生活散记(09.11月女宝)

衣服的颜色
     在外面玩时,听到笑笑和带孩子的一位奶奶聊天。
     笑笑:“妹妹穿着绿色的衣服。”
     奶奶:“哦,那你穿什么衣服呀?”
    笑笑:“我的裙子上面是白色的。”
    小姨:“哦,那下面呢?”
    笑笑点着裙子上面的点点:“下面有紫色、红色、白色……有各种各样的颜色。它是五颜六色的!”


喜欢三个人一起
    饭后一家三口散步,笑笑一手拉妈妈,一手拉爸爸,要“飞”,脚离地“飞”了一路——是不是孩子都喜欢这样啊?记得我做梦老是梦见“草上飞”的镜头,脚离地一尺高,踏步飞跑,这种场景曾不止一次出现。想想是不是和幼儿时期这样的经历有关?
    晚上,笑笑总是说:“我想三个人一起玩,要和爸爸妈妈一起。”还喜欢重复婴儿画报里的话:“黑夜来了我不怕,我有好爸爸,我有好妈妈,我有一个幸福的家。”“黑夜来了真有趣,爸爸坐,妈妈坐,坐在一起讲故事。”


不要爸爸抱,想要妈妈陪
    因为白天她没有睡觉,散步回来的时候,我说:“叫爸爸抱起来,抱着爸爸脖子,趴爸爸肩膀上。”
    笑笑:“不!我长大了,我的事情我来做!我自己走路,不要爸爸抱!”
    爸爸:“哼哼,现在说长大了,睡觉的时候怎么不说长大了呀?”
    我笑说:“笑笑长大了,睡觉也不要妈妈陪,是不是呀?”
    笑笑委屈地说:“不!我想要妈妈陪着小宝一起睡觉。”


    话说这孩子,现在什么事情都想自己做,动不动就宣告:“我已经长大了,我都三岁了!”可就是这个睡觉,总不肯自己睡,甚至陪着还不肯好好睡呢!

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